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家校携手共战“疫”,线上家访暖人心

发布日期:2020-06-24 06:40   来源:未知   阅读:

 

    为加强家校联系,做好疫情防控期间对学生家庭的健康生活指导和心理关怀引导,莲前小学开展新冠肺炎疫情防控期间关爱学生“线上家访”行动,成立关爱行动领导小组。
                           前期部署 制定方案
    为使家访工作有序、高效、全面落实并开展,莲前小学德育处细心规划部署,形成合理切实的家访方案。我校建立了完整、成熟的线上家访体系,从分工协作到家访内容、涉及学生方面做了精准安排。针对我校家访中了解的重点问题,我们建立了专门的工作台账以及时跟进。对在学习、生活上遇到困难的学生我们第一时间跟进,了解具体情况,对需要帮助的家庭给予人文关怀。    
多方面走近孩子内心世界
    每个孩子都有自己的小烦恼、小困惑,这些问题或许平常并不凸显,在这个超长待机的假期里,也许正在慢慢放大,矛盾慢慢激化。每一位老师都可以是心灵捕手,捕捉孩子心底最柔软的地方,竭尽所能地提供关怀,让孩子知道,老师们不仅是知识的传授者,还是成长的陪伴者与倾听者。
                         相伴学习 隔空指导
    开展线上教学以来,学习方式、学习地点的转化引来孩子诸多的不适应,电子产品的接触考验着亲子关系。莲前小学教师们从关心孩子学习入手,通过QQ、电话、微信、视频语音等多种形式对孩子在家学习情况进行了解,做好学习答疑指导,针对有孩子对学习产生负面情绪的情况,我们耐心给予安抚,积极帮助孩子通过其他兴趣点的提升带动对知识的探索心,调整学习节奏,尽快适应特殊时期下的疫情学习。
    四年级的小明(化名)同学刚开始比较勤快,中间有心理的起伏,懈怠了,打不起精神学习、锻炼,但是经过老师和父母双方沟通,及时状态调整,现在又重新调整状态,认真起来了。
    小华(化名)同学居家期间,情绪低落,做事都提不起兴趣。通过家访了解这个情况后,班主任老师专门根据孩子的情况,在直播课上及时鼓励孩子,通过鼓励提高孩子学习的积极性。
                       从生活习惯入手 号召人人争当居家小达人
    在家访过程中,我们的老师还善于指导学生培养良好的居家生活、学习好习惯。对于能合理安排自己居家生活的同学,老师及时发现,及时给予肯定与鼓励。三年2班的潘老师发现居家抗疫期间,小杨同学的各项学习完成得很不错,进步很大。进一步家访,发现小杨同学在居家抗疫期间能保持一个良好的作息习惯,有规划地进行学习、体育锻炼、居家实践。潘老师及时表扬和鼓励小杨。在班级里,潘老师也多次对小杨进行表扬和鼓励。同时潘老师的鼓励促进小杨更自觉、更坚持。
    同时,我们的老师也发现不少孩子的生活习惯存在或多或少的问题。在实际家访中,老师们能不断给予孩子鼓励,引导孩子调整不良生活作息,改变不好的生活习惯,帮助孩子树立正确的生活导向,号召孩子疫情在家不松懈,人人争当居家小达人。像小东(化名)同学居家期间经常没有进行线上自主学习,线上状态经常是游戏中或者抖音中,直播课经常是上线几分钟就切换到游戏窗口。任课老师发现问题后,及时进行家访,跟家长沟通孩子线上学习的时间和情况,了解孩子在家的生活作息。沟通后发现孩子在家生活作息不规律,大部分时间就是自己抱着手机待在房间。老师跟家长、孩子建议,亲子间一起制定作息时间表,合理安排线上学习、体育锻炼、居家劳动实践的时间。约定好线上学习时间使用手机进行学习,其他时间不玩手机。家访后,小东同学慢慢调整自己的居家生活、学习习惯。
 看,小朋友们都能养成良好的居家生活好习惯,真棒!

   
                        做家长与孩子沟通的桥梁
    我们线上家访的初衷是为了促进家校和谐,做家庭和谐关系的推进剂,站在客观、专业的角度为家长和孩子提供心理安抚与指导,作为架在双方之间的桥梁,所有老师都心系彼此,希望看到每一个家庭、每一个孩子都能安心度过这个“特殊假期”,学习与生活全面开花。
    在家访中,我们倾听家长的心声、了解孩子的烦恼,站在教师的角度与家长们分享培育心得。有的老师自己也是为人父母,在交流的过程中更能体会家长们带娃的不易,也能理解孩子的压力。我们学校的小陈(化名)同学升级当哥哥后,感觉妈妈对他的关爱少了,对学习就渐渐松懈下来,练字的时候老是拖拖拉拉,经常磨蹭半个小时只写了几个字。因为这个,妈妈经常发飙。了解到情况后,班主任老师及时疏导家长,多给孩子一点鼓励,多一点信心。几次沟通后,亲子间的关系更融洽了。
                       聚焦重点关爱群体 细心呵护保驾护航
    在这次线上家访中,我们精准摸排、深入了解,对重点疫区子女、抗疫一线子女提供心理援助,站在“人间大爱”的角度给予切实关怀,引导孩子理解特殊疫情下国家与社会做的努力,正视疫情下各行各业的好转,引导孩子树立健康的人生观、世界观、价值观,调整好心态,恢复正常的生活秩序。
    同时,我们也积极了解疫情期间受到影响的困难家庭,给予物资和学习上的帮助,鼓舞这些家庭努力挺过难关,向着希望前进。
 暖人心的线上家访,所有老师参与其中并发挥着自己的学科魅力,充当着知心姐姐的角色。我们抛开老师的身份,更乐意与大家结为朋友。期待山回路转时,马蹄阵阵有回音,更盼望草长莺飞大雁回,亲友相伴放纸鸢。
    家校携手共战“疫”,线上家访暖人心 ??莲前小学疫情防控期间开展“线上家访”活动

 

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